Vi betragter dyrene under vandet med vandkikkerter og fanger nogle af dem med fiskenet og rejehove.
“det er vores lokale strand der bliver brugt”
Under strandturen får eleverne et godt indblik i lokalitetens dyreliv og dyrenes levevis og miljø, ligesom de også stifter bekendtskab med dyr og planters forskellige tilpasninger til de forhold, der hersker på deres levested.
Eleverne opnår kendskab til de forskellige dyr og planter i en fjord samt deres placering og rolle i det lokale økosystem. Derudover får eleverne indblik i, hvad forurening gør ved en fjord; de oplever den synlige i form af flasker, plastaffald m.m., og de kan præsenteres for effekterne af den usynlige som for eksempel udledning af kvælstof.
Afslutningen på strandturen kan være, at eleverne selv præsenterer udvalgte planter, dyr eller dyregrupper; dette lader vi være op til læreren at bestemme.
Forløbet tilpasses elevernes klassetrin! Husk at du skal have fisketegn hvis du er 18 år eller derover.
Information om fisketefgn kan du finde her:
https://fisketegn.dk/
https://fiskeristyrelsen.dk/lyst-og-fritidsfiskeri/koeb-og-salg-af-fisketegn#c82021
(Kan bookes 1. april-30. september).
For os mennesker vil et liv under overfladen være umuligt, men vores relative tætte slægtninge, hvapattedyrene, har løst havets udfordringer på beundringsværdig vis. Vi sætter her fokus på havpattedyrenes tilpasninger til et liv under overfladen.
Havet er utroligt interessant ud fra et evolutionært synspunkt, da det rummer en lang række spørgsmål og svar. Med udgangspunkt i hvalernes utrolige forvandling fra landdyr til vanddyr, gennemgår vi begrebet evolution.
Hvad er en fisk? Hvordan ser den ud indeni? Hvor meget ligner den et pattedyr?
Har en søstjerne øjne og ører? Hvorfor har krabben øjne på stilke? Hvorfor er en fladfisk slimet? Lær om dyrelivet i havet og stift bekendtskab med nogle af dets beboere
